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东坡区复兴初中:打造特色农耕文化 培养学生全面发展

发布日期:2020-11-16 20:04   来源:未知   阅读:

四川新闻网消息(李建华 徐加明 文/图)近年来,东坡区复兴初中在校园文化建设中,不断探索创新,立足校园实际,因地制宜,精心打造农耕劳动文化,让全校师生在繁忙的工作学习之余,参与劳动,体会劳动,享受劳动成果的乐趣。

根据党中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,该校依托自身优势,在原有文化建设的基础上,决定打造以劳动为主体的校园文化建设,将空置的危房改造成学生的劳动实践园,划分到班级,落实到人头,利用劳动课和课余时间,组织学生到园中体验劳动,讲解植物知识,参与劳动实践。

近日,一堂劳动课又在复兴初中开展, 走进劳动实践基地,同学们亲手种植的瓜果蔬菜园便映入眼帘。同学们提着一桶刚从地里收获的红薯,喜笑颜开;在基地的另一端,绿油油的青菜苗,在阳光的映照下,菜苗伸着嫩嫩的懒腰正在茁壮成长。活动中,同学们有的挖土,有的育苗,有的施肥,大家忙得不亦乐乎,农耕园地里回荡着欢快的笑声。

在复兴初中,农耕文化不仅体现在菜园、农田里,还展现在学校的农耕文化展览室,那些风格式样各异的石磨、石臼、梨铧、风车、蓑衣、斗笠等代表着农耕文化的元素物件整齐地陈列展厅,它们仿佛述说着久远的农耕文化元。 一件件展品无不散发着古朴的气息。这些展品均来自全校师生的捐建,老师带领学生仔细参观、细细品味,了解每件展品的用途和相关历史,感悟劳动发展的进程,培养热爱劳动、珍爱生活意识。据悉,复兴初中还定期开展以劳动为主体的研学活动,组织学生到现代农业园、自动化生产车间、大型农场参观学习,感受现代劳动气息,培养珍惜每粒粮食,崇尚劳动的优良品质。

据校长万中平介绍,一年多来,复兴初中注重打造以劳动为主体的校园文化建设,既培养了学生尊重劳动、热爱劳动,养成良好的劳动习惯;又开拓了视野,丰富了学生课余生活,对促进学生正确的人生观、世界观的形成起到了积极作用。